刚才他一直想帮助我

刚才他一直想帮助我

接过两角钱,工作人员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。

他还真的在那里,还站在柜台的角儿边,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,露出了笑容,因为有了那两角钱,我们成了熟人。他的笑容让我感到一种莫名的亲切,很干净透明的那种感觉。

[乙]:因为帮助了别人而感到高兴,也是因为于得到了别人的感谢而感到满足。(2分,意对即可,每点1分)

那天下午,我去邮局寄信,人很多,发现大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。

以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。不过,我有时会想,没有还给孩子那两角钱,这样做到底对不对?

示例二:我觉得不对。因为虽然只有两角钱,那也是男孩的血汗钱,把钱还给他,实际上表达了对他的尊重和关心,是对助人为乐行为的一种肯定和赞许,同时也表达了我的感谢之情。

没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去,工作人员还是没有接,说了句:你再找找,就才两角钱还没有呀。可我确实没有啊,我有些气,差点没和她吵起来。

我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的工作人员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找近一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。

寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在。我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。

⑴表现了男孩的羞怯心理,他很想帮我,但又担心自己是民工,怕我不会接受他的帮助而自讨没趣。(3分,只答羞怯或担心给2分。)

走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干吗要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了句:还没走呀?然后,我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊![乙]他的脸上再次绽放出笑容。

示例一:我觉得对。因为男孩帮助了我这样一个大人,一个看起来比较有身份的人,他内心会有一种价值感和愉悦感。而我把钱还给他,可能会因此破坏他这种美好的感觉。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子,一身风尘仆仆的工装,不用说,也是工地上的民工,跟着大人们一起来寄钱。他就站在我旁边的柜台的角儿边,个头才到我的肩膀,瘦小得像根豆芽菜。我发现他的眼睛里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,看着我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西,更让我感到奇怪。

(2)反映了男孩纯洁天真的心灵(帮助人没有任何私心),也让我在世俗的社会中看到了一种天真(美好的希望)。(3分,意对即可。应从男孩和我两个角度作答,如只从 男孩角度作答,给2分。)

[甲]:一是用笑掩盖自己和陌生人说话的羞怯,二是用笑表达自己的善意,以消除我的戒备。(2分,意对即可,每点1分)

这时候,我的衣角被轻轻地拉动了一下,警戒地回头一看,是那个小民工。我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱。[甲]冲我笑了笑,我这里有两角钱。说完这句外乡口音很重的话,他羞涩得脸红了。原来,刚才他一直想帮助我,只是有些犹豫。是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只是两角钱,也是他的血汗钱。我谢了他,他微微地一笑,只是脸更红了,真是一个可爱的孩子。

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